新时代大学生节俭教育研究

        节俭作为中华民族的传统美德,是涵养众多道德品质的重要源泉。节俭作为中国共产党的光荣传统,源源不断地流淌于中国共产党的红色血脉。节俭看似小事,却关乎一个人的安身立命,关乎一个国家的安全和社会根基。现阶段,我国人民生活水平不断提高,在消费主义社会思潮面前,我们更加需要传承和弘扬节俭美德、赓续中国共产党的红色血脉,将节俭美德内化为情感认同和精神追求,外化为行动自觉和价值追求,共同朝着全面建成社会主义现代化强国的伟大目标持续奋斗。青年大学生是国家的希望和民族的未来,是实现中国梦的生力军,青年大学生更加需要肩负引领健康文明社会风尚的担当使命,在新时代书写节俭美德的新篇章,引领新时代的新风貌新风尚。本文以新时代大学生节俭教育为研究主题,运用文献资料研究法和问卷调查法,事实分析与价值分析相结合的方法,政策分析与对策研究相结合的方法,在基于前人研究成果的基础上分五部分进行研究。第一部分是绪论,主要分析论述研究背景及意义、国内外研究现状,了解新时代节俭的研究趋势和视角。第二部分是新时代大学生节俭教育的理论基础和重要意义,研究新时代节俭的内涵特征与价值逻辑,研究新时代大学生节俭教育的理论基础,从而进一步分析研究新时代大学生节俭教育的重要意义;第三部分是新时代大学生节俭教育的主要内容,根据节俭是节俭观与节俭行为辩证统一的逻辑思路,基于研究理论与观点,以俭以养德、俭以济人、俭以齐家治国的科学节俭观教育,理性消费、适度消费、绿色消费的科学消费教育,以及尊重劳动成果、艰苦奋斗、物尽其用的避免浪费教育,乃至于示范与警示教育,作为新时代大学生节俭教育的主要内容。第四部分是分析新时代大学生节俭教育的现状及成因,运用问卷调查法研究新时代大学生节俭教育的现状,总结取得的成绩,分析存在的问题,探讨问题成因。第五部分针对大学生节俭教育现状的问题成因,坚持问题导向,努力探索中微观相结合的、具有一定可操作性和针对性的节俭教育实践对策,坚持社会协同育人、教育主体与教育客体相统一,从制度化、常态化、网络化、智能化的视角,综合提出要推动节俭教育的制度化常态化、优化节俭教育内容和形式、探索节俭教育的网络化智能化、促成节俭教育的社会协同、引导大学生落实自我教育。