“三全育人”视域下大学生网络安全教育研究

        网络安全是国家安全的重要组成部分,没有网络安全就没有国家安全。大学生是国家的生力军,有义务有责任肩负起维护网络安全的重任。然而随着经济社会加速向网络化转型,网络环境日趋错综复杂,当前还有很多大学生并未意识到自己这份责任,网络安全意识有待增强,维护网络安全的能力有待提升。因此,全面筑牢网络安全防线、加强大学生网络安全教育变得十分必要、极其迫切。本文以大学生网络安全教育为研究对象,采用文献研究法、比较研究法以及调查分析法开展研究。全文分为四部分:第一部分为绪论,主要介绍选题背景及当前的研究现状;第二部分为相关概念和理论,包括“三全育人”和大学生网络安全教育的基本概念,“三全育人”与大学生网络安全教育的内在联系以及“三全育人”视域下大学生网络安全教育研究的意义;第三部分是对大学生网络安全教育现状的实证调研,通过对调查问卷和访谈收集的数据和材料进行整理和分析,发现当前大学生网络安全教育存在育人主体参与不够充分、育人内容不够具体以及育人方式结合不够深入等问题,对此,本文深入分析了原因,并将其归纳为网络安全教育育人队伍建设不足、顶层设计不够完善以及育人大格局尚未形成;第四部分是在实证调研的基础上,从全员、全过程、全方位三个维度出发,通过健全育人队伍、优化育人方法、打造资源平台、建立长效育人机制,探索“三全育人”视域下大学生网络安全教育的可行性对策。本文在“三全育人”视域下就破解大学生网络安全教育的现实难题进行了一定的探究,旨在以国家目标为驱动,有针对性地提出大学生网络安全教育“三全一制”的具体对策,使网络安全教育贯穿教育教学全过程、融入人才培养各环节,成为构筑新优势、领先新赛道的基础和前提。