本土优秀文化融入大学生思想政治教育研究

       文化饱含教化之意,作为一种教育资源对教育活动有着举足轻重的意义。本土文化是文化在地方上的一种表现形式,是一定地域的人们经过长期的创造与实践所产生的具有地方特色的物质文化和精神文化,本土文化涵盖着当地的风土人情、价值观念、艺术瑰宝,具有针对性和地域性的特点。一定地域的人们创造出具有本土特色的文化,而本土文化又滋养着本土人民,本土优秀文化作为本土文化优秀先进的一部分,对人们正确三观的培养起到一定的作用,并且具有一定的思想政治教育意义。

大学生思想政治教育的情况不断变幻,将本土优秀文化资源运用到大学生思想政治教育过程,是对教育方法、内容和形式的新的探寻。然而当前大学生思想政治教育对本土优秀文化资源的运用重视程度不够,大学生自身对本土文化的兴趣还有待激发,需要地方政府、高校、教师、大学生各个主体发挥各自作用,形成合力,促进本土优秀文化融入大学生思想政治教育。

文章首先对选题背景与意义、国内外研究综述、研究思路、方法与创新点进行阐述;然后,对优秀文化的内容进行介绍,进而分析本土优秀文化的含义,并且将其与地域文化进行区分,以南京市优秀文化为例对本土优秀文化的含义进行示例说明,同时分析优秀文化与思想政治教育的关系,为下文分析本土优秀文化与思想政治教育提供一般理论基础;其次,文章对本土优秀文化的重要性与必要性进行阐述,并且采用问卷调查的方式为此提供数据支撑;最后,从地方政府、高校、教师、大学生的角度列举了本土优秀文化融入大学生思想政治教育的现实路径。文章以南京市本土优秀文化融入大学生思想政治教育的案例为主,同时结合甘肃、贵州、深圳、武汉等城市的相关案例为辅,对本土优秀文化融入思想政治教育的重要性和现实路径进行思考。